Последний раз редактировалось Шпилька; 01.06.2023 в 12:19..
| Зарегистрируйтесь, чтобы не видеть рекламу | |
Реклама на форуме
|
|
|
— Это легенда о древнем китайском мудреце, который в ответ на все вопросы об устройстве мира и природе человека молча поднимал вверх палец. Понятное дело — если бы так поступал простой человек, все решили бы, что он дурак. Но все знали, что он просветлённый муж, и находили в этом жесте уйму смысла. И ещё при его жизни составили целые кипы комментариев — одни говорили, что он демонстрирует невыразимость высшей истины в словах, другие — что указывает на примат действия над размышлением, третьи ещё что-то, и так без конца. У этого мудреца был ученик, совсем молодой человек, который во всём старался походить на учителя и мечтал со временем стать его преемником. Он много раз видел, как мастер поднимает палец, и научился точно повторять этот жест, даже с тем самым выражением лица. Единственное, он не был просветлённым. К его учителю приходили самые разные люди. Те, кто был богаче и влиятельней, естественно, попадали к самому мастеру. А народ попроще просто толпился вокруг его дома, без всякой надежды увидеть мудрого старца. И ученик стал понемногу принимать эту публику в своей каморке. Он выслушивал их вопросы о жизни и с умным видом поднимал палец. Довольные посетители после этого расходились по домам, радуясь, что им удалось приобрести кусочек откровения совсем недорого. Но однажды об этом узнал сам старый мастер. Тем же вечером он взял нож, накинул рваный плащ с капюшоном и постучался в каморку к ученику. Ученик решил, что пришёл очередной посетитель. Мастер, изменив голос, задал ему вопрос о смысле жизни. Ученик, не задумываясь, поднял вверх палец. И тогда учитель выхватил из-под плаща нож и одним движением отсёк этот палец. — Вот как, — пробормотал Т. — И что же произошло дальше? — А дальше, — сказал Аксинья, — учитель громким и ясным голосом повторил тот же самый вопрос, который только что задал. И ученик, не успев сообразить, что он делает, поднял вверх палец, которого уже не было. — И? — Вот тут начинается самое интересное, — ответила Аксинья. — Если бы ученик думал, что его учитель просто жулик, он решил бы, что тот устраняет возможного соперника и вдобавок ещё издевается. Но ученик, как и все остальные люди, приходившие к дому старца, свято верил, что учитель был просветлённым… — Так чем всё кончилось? — спросил Т. нетерпеливо. — Ученик достиг просветления, вот чем.... (с) "Т" |
|
@kvit, вообще-то что такое Восток?...
Япония и Китай официально относятся к северовосточной Азии а там ещё до кучи культур, которые можно отнести к Востоку... ) |
|
а зачем ее заканчивать? эта тема бесконечная... как любая тема познания...
|
(|
Ну почему у них принято такое беспрекословное подчинение старшему?
Никто из учеников не отдубасил в ответ учителя - и это коварные воины Востока?! |
|
Скрытый текст (вы должны войти под своим логином или зарегистрироваться и иметь 1 сообщение(ий)):
У вас нет прав чтобы видеть скрытый текст, содержащийся здесь.
|
|
дык хто ж его отдубасит, это же - Учитель!!!!!!! )))
помнишь старый культовый фильм? смотри с минуты 7.30 ))) *** скрытый текст *** |
|
Мое впечатление - они показали ученика достаточно смелым. Он , показывая на гусеница, пытался атаковать учителя.
А в историях- сплошная сабмиссия, подчинение воле. И учителю даже в голову не приходит, что кто-то может отомстить за избиения |
|
|
