В 2006 г. загадочный город заметил экипаж частного самолета, летевшего из Колумбии в Полинезию в районе Галапагосских островов.
«Внезапно левее нас в облаках показалось большое световое пятно, — сообщают летчики. — Пятно прошло прямо под нами. Это был большой город, залитый огнями. Мы видели его дома модернистской архитектуры, сотни светящихся окон… Город был очень похож на земной, но он не был земным. Мы наблюдали его не больше минуты. Скорость его перемещения можно оценить в 30— 35 км в час. Удалось сделать несколько снимков…»
Очевидцев допросили в разведывательном ведомстве ВВС США, где с них взяли обязательство о неразглашении инцидента. После встречи с «летающим городом» одного из летчиков стали мучить кошмары. В конце прошлого года он обратился к психотерапевту. И на сеансах гипноза, и всплыла эта загадочная история.
Передвижная служба голубиной почты. 1915 г., Германия
Удивительной способностью голубей возвращаться издалека домой, к родному гнезду, пользовались ещё в глубокой древности. К концу XIX века почти во всех европейских государствах пользовались голубями для военных целей, для чего содержали особые военные голубятни в крепостях и городах. В большинстве европейских государств частные общества были обязаны в случае войны передавать своих голубей в руки военного ведомства. Голубиная почта использовалась даже во Второй мировой войне, но быстрое развитие радиосвязи привело к тому, что в конце 1940-х она была упразднена.
Ничего необычного, просто тетрадь шестиклассника 50-ых годов.
Каллиграфия заставляет правую мозговую долю чувствовать правильность линий, структуру симметрии, ритм и темп, развивает внимательность, наблюдательность и воображение. Китайский каллиограф Юань Пу пришел к выводу, что студенты, которые изучают каллиграфию, гораздо быстрее остальных воспринимают и запоминают информацию.
Для сравнения: в современной российской школе на такой предмет, как правописание, выделяется один час в неделю, а во времена Императорского Царскосельского лицея Александр Сергеевич Пушкин занимался каллиграфией по 18 часов в неделю.
Древний вид ювелирного искусства, который развивался в территории скифских племен, находившихся на северном берегу Черного моря и в степях Евразии примерно с VII по III век до н.э.
Они использовали различные техники обработки золота, чтобы создавать изделия с изображениями животных, таких как лисы, орлы, лошади, ясли и олени
Считалось, что это было сложнейшей технологией изготовления ювелирных* изделий.
Древний вид ювелирного искусства, который развивался в территории скифских племен, находившихся на северном берегу Черного моря и в степях Евразии примерно с VII по III век до н.э.
О мой Сварог! скифское золото - золото греческих ювелиров! которым оплачивали зерно греческие купцы. А скифы тупо отжимали зерно у местных народов северного Причерноморья и Азова и барыжили его за золото грекам!
О мой Сварог! скифское золото - золото греческих ювелиров! которым оплачивали зерно греческие купцы. А скифы тупо отжимали зерно у местных народов северного Причерноморья и Азова и барыжили его за золото грекам!
Ну, примерно так и было... с небольшим уточнением: разумеется, технологически, это греческая школа ювелирного мастерства, но... с явными следами эстетических предпочтений многих других народов, в первую очередь, самих скифов (звериный стиль) а так же горских народов Кавказа, народов Малой Азии, средиземноморья и многих других... И производилось это не в самой Греции, а скорее, в полисных центрах колоний основаннных греками на черноморском побережии... Вообще, эта тема открыта не в том разделе и не соответствует полностью своему названию, ибо включает информацию о природных объектах и достопримечательностях...
....разумеется, технологически, это греческая школа ювелирного мастерства, но... с явными следами эстетических предпочтений многих других народов, в первую очередь, самих скифов (звериный стиль) а так же горских народов Кавказа, народов Малой Азии, средиземноморья и многих других... И производилось это не в самой Греции, а скорее, в полисных центрах колоний основаннных греками на черноморском побережии... Вообще, эта тема открыта не в том разделе и не соответствует полностью своему названию, ибо включает информацию о природных объектах и достопримечательностях...
Где именно были мастерские мы уже не узнаем, но то что делали греки, возможно их ученики - это факт.
К сожалению, на ювелирке Made in... не штамповали. Но представить где именно работали с золотом, нетрудно: в крупных и самостоятельных полисах, чеканящих собственную монету... В Херсонесе, Ольвии, Пантикапее, Фанагории...
Напомнили дивный английский стебный мультфильм: King Arthur and the Knights of Round Table рисуют планы как у сарацинов воевать Гроб Господний....королева гадает что из всей этой херни получится, кидает обручальное кольцо в огонь и на нем проступает надпись Made in China People Republic.... в шестом веке))))
Потому что ни к философии, ни к психологии эта тема не имеет отношения... она даже к истории относится лишь косвенно...
Третье Ваше утверждение о том, что тема (а значит и выложенные мной ролики) не имеют отношения к истории свидетельствуют о том, что Вы не удосужились посмотреть ролики, потому что, во-первых, авторы каналов- историки (можно проверить по их именам), во-вторых поднимаются актуальнейшие для современности именно исторические вопросы: "Мы вообще что-то знаем об истории мира, в котором мы живем?"
Именно вопросы: "Что такое мир вокруг? Какой он?", "Что такое человек? Какое его назначение в этом мире?" являются перманентными вопросами во всей онтологии человеческого бытия, именно философии.
То есть, тема именно философских аспектов, на Ваш взгляд почему-то не соответствует разделу?
Вам никто не мешает ознакомиться с публикациями темы и производить исключительно философское действие- логически размышлять о фактах, которыми оперируют авторы публикаций (роликов, информации)
Но когда контент постов оценивается как : "Я считаю, что НЕ" - это свидетельствует лишь о желании автора высказывания, чтобы была исполнена его ничем не обоснованная прихоть)
Третье Ваше утверждение о том, что тема (а значит и выложенные мной ролики) не имеют отношения к истории
Мое утверждение дословно: "она даже к истории относится лишь косвенно" . Следовательно, вы в процитированном предложении умышленно соврали, блуданули, так сказать...
Мое утверждение дословно: "она даже к истории относится лишь косвенно" . Следовательно, вы в процитированном предложении умышленно соврали, блуданули, так сказать...
Как может "косвенно" относиться к истории информация исторического контента?
У Вас какая-то собственная шкала оценки "непосредственного" , но не косвенного отношения к истории?
Не могли бы Вы сообщить эту шкалу(норматив) и кем именно эта норма обоснована, как верная?
Как может "косвенно" относиться к истории информация исторического контента?
У Вас какая-то собственная шкала оценки "непосредственного" , но не косвенного отношения к истории?
Не могли бы Вы сообщить эту шкалу(норматив) и кем именно эта норма обоснована, как верная?
У вас информация о загадках истории (эта тема так называется)? Если да, то почему притащили в несоответствующий раздел? Если нет, то за каким лядом вы ее тут разместили?