| Зарегистрируйтесь, чтобы не видеть рекламу | |
Реклама на форуме
|
|
|
Ты преподаешь иностранные языки по неким стандартам преподавания????
Тогда объясни мне, почему: 1. Я заговорил на англ. когда стал работать в США, где язык сам вошел в меня, я ему не мешал. 2. Реальный разговорный я выучил без проблем в кабаках. 3. А вот сленг я выучил в среде бомжей, когда бомжевал во время перерывов между LA. И все это с посвистом летело мимо всяческих стандартов)))) |
|
А разве у обучения есть стандарт? В моем понимании есть только удачно разработанная и временем апробированная методика, более или мене показавшую свою статистически состоянию успешность, не так ли?
|
|
Стоп! А какое отношение рекомендации о "защите национальных языков населения ЕС и их культуры" имеет отношение изучению инязов??? Ты случаем берега очень сильно не попутала?
|
|
Ойййееее, ты хоть понимаешь, что есть виды деятельности, которые ваще невозможно да и нужно сертифицировать! Ученый, инженер, идет туда, куда до него еще никто раньше не ходил!
Он Сегодня проектирует Будущее, которые Завтра станет массовой жизнью окружающих! Этому НЕ учат в учебных заведениях, потому что ЭТО еще НЕ случилось, этому будут учить потом, когда ЭТО Случится! И какой нах серт на эту деятельность????? |
|
Скорее образа мышления тех, кто его создавал. С обязательным условием учета среды их обитания. Ты не задумывалась о фонетическом строе англ (форманты - звонкие гласные в основе ) верзус славян (они древляне) - шипящие согласные(форманты) - а ведь ответ на поверхности.
|
|
|
* чистя яблоки на чипсы