Цитата:
|
В Госдуме предложили дать учителям право не отвечать в чатах в нерабочее время Депутаты хотят позволить учителями не отвечать в родительских чатах вне рабочего времени тыц |
|
В Госдуме предложили дать учителям право не отвечать в чатах в нерабочее время Депутаты хотят позволить учителями не отвечать в родительских чатах вне рабочего времени тыц |
| Зарегистрируйтесь, чтобы не видеть рекламу | |
Реклама на форуме
|
|
|
Федеральный институт оценки качества образования опубликовал информационно-аналитический сборник «Обучение и воспитание: результаты, тренды, риски». Представлены данные: Всероссийских проверочных работ (ВПР); Национальных исследований качества образования (НИКО)/Национальных сопоставительных исследований качества образования (НСИ); исследований функциональной грамотности обучающихся по модели международных исследований; оценки профессионального самоопределения обучающихся. Некоторые результаты: за период 2021-2024 год зафиксировано снижение количества двоек по ВПР и увеличение доли высоких отметок; большинство обучающихся готовятся к ЕГЭ дополнительно; за период 2019-2024 год выросли средние показатели читательской, математической и естественно-научной грамотности 15-летних обучающихся; значительная часть обучающихся не удовлетворена качеством профориентационных мероприятий, после окончания школы многие поступают по направлениям подготовки не в соответствии с предпочитаемыми профессиями; отмечается положительная тенденция роста школьных театров, школьных музеев, увеличение охвата обучающихся Движением первых, сетевыми формами взаимодействия с организациями дополнительного образования, культуры и спорта; не меняется к лучшему ситуация буллинга в классных коллективах, незащищенности педагогов от психологического насилия со стороны обучающихся, родителей, администрации школы; каждый пятый обучающийся учится в школе с выраженным дефицитом педагогических кадров; большое значение для достижения результатов воспитания имеет работа в школе органа ученического самоуправления, волонтерских объединений. |
|
Не понимаю этой инициативы. С одной стороны и без нее очевидно, что согласно деловому этикету для дел и решения вопросов есть рабочее время. А с другой стороны как быть с ситуациями, когда убежавшего из дома подростка всю ночь разыскивают, переписываясь и созваниваясь, помимо родителей и полиции еще и, как минимум, классный руководитель с директором? Или экстренную ночную личную переписку допускают?
|
|
Я не знаю откуда депутаты взяли такую обязанность учителя. И страстно желают с ней бороться. Насколько мне известно, учитель может игнорить сообщения во внерабочее время и никаких санкций ему за это не будет.
|
|
Модуль по развитию устной речи предложили ввести в школах Депутаты думской фракции «Новые люди» во главе с Анной Скрозниковой направили письмо на имя министра просвещения РФ Сергея Кравцова с просьбой рассмотреть возможность внедрения в школах в качестве элемента дополнительного образования или внеурочной деятельности специального образовательного модуля, направленного на развитие устной речи и навыков аргументации. Текст письма есть в распоряжении ТАСС. Как отмечается в обращении, школьники все чаще испытывают трудности при необходимости ясно и последовательно выражать свои мысли, участвовать в содержательных обсуждениях и обосновывать собственную точку зрения. «Одной из причин указанной ситуации представляется недостаточное внимание в образовательной системе к целенаправленному формированию у обучающихся навыков культуры устной речи, аргументированного высказывания, публичного выступления и дискуссионной практики», – подчеркнули депутаты. .... По мнению парламентариев, модуль может включать в том числе основы риторики, дебатов, логики аргументации, техники публичного выступления, ведения тематических споров, а также развитие критического мышления и коммуникативной компетентности. «Особое внимание предполагается уделить формированию у школьников устойчивой речевой культуры, умений строить доказательные высказывания и взаимодействовать с аудиторией в конструктивном ключе», – добавили депутаты. (с) тыц |
|
Поговорим о важном теперь и с дошкольниками «Разговоры о важном» для дошкольных организаций включают комплект методических материалов. Он поможет воспитателям в доступной форме проводить с детьми занятия по таким темам, как важность семьи и дружбы, формирование навыков общения, развитие нравственных качеств (доброта, честность, справедливость, милосердие), а также воспитывать уважение к культуре и истории России, любовь к Родине. Все материалы адаптированы для восприятия детьми дошкольного возраста и направлены на расширение кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта. В рамках апробации проекта будут использованы интерактивные формы работы, среди которых беседы, игры, творческие задания и чтение книг. «Именно в дошкольном возрасте закладывается прочный фундамент личности ребёнка, его ценностные ориентиры и отношение к миру. Поэтому так важно, чтобы воспитание с самого начала было осознанным, бережным и соответствующим возрасту. Проект «Разговоры о важном» для дошкольных образовательных организаций предоставит воспитателям эффективный инструмент для достижения этой цели. Мы позаботились о том, чтобы все темы подавались в понятной и увлекательной форме сообразно возрасту, с использованием красочных иллюстраций, интерактивных заданий и игровых элементов. Это поможет детям лучше усвоить информацию, сформировать правильные представления о важных жизненных ценностях и в конечном итоге вырасти достойными гражданами своей страны», — подчеркнул министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. Для апробации проекта выбраны пилотные регионы, активно развивающие инновационные подходы в дошкольном воспитании: Донецкая и Луганская народные республики, Чукотский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Пермский край, Запорожская область, Амурская область, Самарская область, Нижегородская область, Вологодская область, Калининградская область, Новосибирская область, Омская область, Красноярский край, Томская область, Иркутская область, Тюменская область, Свердловская область, Челябинская область, Воронежская область, Краснодарский край и Москва. Решение о необходимости введения «Разговоров о важном» во всех дошкольных учреждениях будет приниматься по результатам проведённой апробации. (с) |
|
Новая глава в образовании Подмосковья 20 августа Министерство образования Московской области и Сбер подписали важное соглашение о сотрудничестве. Церемония прошла в рамках августовского форума педагогов на площадке «Инновации в образовании: искусственный интеллект в работе педагога». Теперь нас ждет совместная работа по: Разработке и апробации новых образовательных программ Созданию систем поддержки для педагогов Внедрению цифровых инструментов и искусственного интеллекта в школах региона Ключевой фокус — передовые технологии с использованием ИИ, которые откроют новые горизонты для учеников и учителей. (с) |
|
Состоялось первое заседание Экспертной комиссии Совета при Президенте РФ по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России. На мероприятии обсудили создание единой линейки учебников по русскому языку и литературе. Советник Президента РФ Елена Ямпольская обратила внимание, что эксперты исходят из необходимости создания учебников, которые вызывали бы у детей интерес к родному языку и литературе. Поэтому приоритетом работы комиссии должно стать экспертное сопровождение разработки единых государственных учебников. Замминистра просвещения РФ Ольга Колударова подчеркнула, что продолжается системная работа по формированию единого образовательного пространства. «Уже подготовлены учебники по истории и обществознанию. Завершая формирование этой важной образовательной линии, по поручению Президента РФ мы создаём учебники русского языка и литературы. Первые учебники будут для старшей школы. Параллельно идёт обновление федерального государственного образовательного стандарта старшей школы, который требует актуализации. Все новации обновлённого стандарта, включая усиление ценностного аспекта через тщательный отбор текстов, найдут отражение в новых учебниках. В их основу войдёт лучшее из накопленного опыта, существующих в настоящее время учебников, что позволит сохранить преемственность и повысить качество образования», — подчеркнула Ольга Колударова. На заседании также обсудили возрождение чтецких программ и создание литературных клубов на базе общеобразовательных организаций. 22 августа Российское общество «Знание» совместно с Минпросвещения России по поручению Президента РФ запустит проект «Чтецкие программы». Он объединит школьников вокруг чтения и обсуждения художественных произведений. (с) |
|
Дмитрий Чернышенко провел совещание о развитии фиджитал-спорта в общеобразовательных организациях Вице-премьер отметил, что при поддержке Президента Владимира Путина дан старт развитию инновационного спортивного движения – фиджитал-спорта, сочетающего цифровую и физическую активность. Первые игры с успехом прошли в Казани, и это движение уже распространилось на 117 стран. «Мы видим подтверждения эффективности этого формата. И от наших согласованных действий зависит то, как это движение будет развиваться там, где оно было изобретено – в России, включая научную и образовательную сферы», – заявил Дмитрий Чернышенко. Так, технологии фиджитал способствуют ускоренному восстановлению раненых на СВО, помогают вовлечь в спорт геймеров из числа детей и молодежи. Правительством утверждена Концепция развития фиджитал-движения до 2030 года и план мероприятий по ее реализации. В числе важных мер для развития фиджитал-движения вице-премьер отметил создание игрового контента, совершенствование материально-технического оснащения образовательных организаций и формирование системы стимулирования и поощрения. Он напомнил, что с 17 по 20 сентября в Нижнем Новгороде пройдут Фиджитал-игры – 2025, а также предложил в рамках предстоящего форума «Россия – спортивная держава» провести открытый фиджитал-урок для общеобразовательных организаций. Министр просвещения Сергей Кравцов обратил внимание, что импульс продвижению фиджитал-спорта может придать заключение соглашения между ведомством и Всероссийской федерацией фиджитал-спорта. «Мы постепенно развиваем направление фиджитал-спорта в системе образования, и уже есть успешные наработки. На первом этапе мы предлагаем внедрить в образовательный процесс реализацию программ по фиджитал-спорту как в рамках внеурочной деятельности, так и в дополнительном образовании», – отметил Сергей Кравцов. По его словам, это можно сделать на базе школьных спортивных клубов. Их создано уже 38 тыс. Наблюдается рост интереса школьников к занятиям в таких клубах – охват увеличился с 2 млн в 2021 году до 3,4 млн в 2024 году. (с) |
|
В ГД предложили ввести доплаты за отказ от традиционных домашних заданий Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) направил обращение главе Минпросвещения Сергею Кравцову с предложением ввести доплаты для учителей за отказ от традиционных домашних заданий в пользу инновационных методик... Чернышов предложил также рассмотреть поэтапный отказ от обязательных объемных домашних заданий в пользу инновационных форматов, таких как проектная деятельность в рамках урочного времени, внедрение систем формирующего оценивания и индивидуальных треков развития, исключающих дублирование классной работы. По мнению вице-спикера Госдумы, реформа позволит комплексно решить проблему излишней нагрузки школьников, сохранив качество образования. "Снижение объема рутинных заданий высвободит время для развития критического мышления и креативности, а учителя получат мотивацию внедрять доказательно эффективные практики. Система стимулирующих выплат станет катализатором педагогических инноваций, что в перспективе создаст сбалансированную образовательную среду, где знания усваиваются осознанно, а учебный процесс соответствует возможностям и потребностям нового поколения", — считает парламентарий. (с) |
| Отмена домашнего задания в российских школах пока невозможна, для этого необходимо будет поменять систему образования. Об этом сообщил заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко. |
|
Минпросвещения России подготовило список патриотической литературы для внеклассного чтения Минпросвещения России к началу нового учебного года подготовило рекомендации по научно-методическому сопровождению деятельности школьных библиотек, а также список произведений для внеклассного чтения патриотической направленности, созданных современными писателями. Методические рекомендации адресованы библиотечным специалистам общеобразовательных организаций России. Они разработаны в целях оказания практической помощи в вопросах модернизации, повышения качества библиотечно-информационного обслуживания и укрепления материально-технического оснащения школьных библиотек. В основу положены требования федеральных нормативных актов к школьным библиотекам. Документ содержит практические решения по укреплению материально-технической базы и совершенствованию библиотечно-информационного обслуживания. (с) тыц |
|
Сегодня прочитала, изучение ин. языка сокращают с трех уроков в неделю до двух.
|
|
Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного языка, – 510 часов: в 5 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 6 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 7 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю). Общее число часов, рекомендованных для изучения иностранного языка на базовом уровне составляет 204 часа: в 10 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 11 классе – 102 часа (3 часа в неделю). (с) тыц |
|
|
Это круто.