|
в основном нет
ну вот попробуйте в обычной школе придумать собственную меотдику да кто Вам разрешит? |
| Зарегистрируйтесь, чтобы не видеть рекламу | |
Реклама на форуме
|
|
|
Дело ясное, что дело темное. Твое личное мнение вполне вписалось в какой-то тренд в этой теме. Видимо, бессознательно это от голоски от чего-то такого:"Учитель, перед именем твоим, позволь смиренно преклонить колени!" Особенности менталитета. Хотя Макаренко - педагог, Песталоцци - педагог, Амонашвили - педагог. А вот какая-нибудь Мария Петровна будет учителем. Заметь, можно обойтись и без градаций.
|
|
Макаренко, естественно знаю, к своей педагогике он пришел не по какой-то системе. Про Пестелоцци загулял и нашел у него в принципе почти то о чем я и говорю.
"Именно Песталоцци одним из первых указал на значимость развивающего обучения, базирующегося не на мёртвых азбучных истинах, а на непосредственном наблюдении и размышлении ребёнка под руководством учителя." Кстати, а много сейчас Макаренко? Или столько ж, сколько Пушкиных, Моцартов и Энштейнов |
