Советское шестичасовое сочинение
Социум
Образование
Начну сразу с проверки. Потому что в этом процессе самое интересное - проверка. Остальное все, как всегда.
Пара-тройка умных пишут самостоятельно. Остальные списывают. Минимальный объем сочинения - четыре тетрадных листа. Это много. А писать сочинение - это не хухры-мухры, и они не писатели. Медалисты пишут и по двенадцать листов. Меньше восьми не бывает.
Проверка начинается после небольшого перерывчика, почти сразу. В одном кабинете собирают всех словесников.
У каждой на столе три ручки. С синей, фиолетовой и красной пастой. Потом уже красная была своя, а второго цвета выдавали такие же ручки , какими писали дети на экзамене.
Групповая проверка - это весело. Во-первых, по ходу болтаешь. Во-вторых, консультируешься по трудным моментам. В -третьих, поржешь над перлами. Они бывают всегда.
Стук стоит неимоверный. Потому что все время меняешь ручки.
Надо , чтобы в сочинении осталось не больше пяти ошибок. И чтобы они распределены были равномерно по тексту, иначе это выглядит подозрительно.
Словесники обычно-самая недружелюбная секция в школе. Очевидно, ввиду специфики и объема предмета.
А здесь, на проверке, все сплоченно и дружно.
Медалистов проверяем отдельно. Обычно только сам учитель, без ассистентов. Я медалистов, зубрилок или умников, уважаю. За то, что они трудяги. И они заслужили пятерку. Хотя без ошибок ни одной работы не бывает. В таком случае втихушку правишь и даешь дома переписать набело. И все равно. Сколько раз ни переписывают, столько делают ошибки, уже другие. Поэтому посылаешь всех к черту и, тихонько подправив, сдаешь работы в гороно.
Когда вывешиваются результаты, все время находятся недовольные оценкой. Сильно активного недовольного приглашаешь в кабинет и один на один показываешь ему правленный одной только пастой- красной- черновик.
Нужно ли резюме? Надо ли говорить о том, что если бы все было по факту, то документы об образовании получали бы единицы?
И последнее. Это мой посыл к противникам ЕГЭ. Которые ничего в образовании не понимэ.
Филолог