И добивается она не через оценки, которые выставляются в журнал. Оценки за поведение в журнал не выставляются) Оценки идут за знания, умения и навыки. А все остальное - от лукавого.
Ищите подходы, товарищи педагоги)
Я лично предпочитаю принимать во внимание опыт тех людей, чей опыт мне известен точно и чьи результаты можно проверить при желании)
А так вся педагогика в открытом доступе, в том числе передовые опыты. Это вы тут все вдруг просыпаться начинаете.
А трудные дети были всегда, и проблема их поведения никогда не решалась двойками за поведение. Просто давили таким образом детей и все.
Дрессировщики, а не педагоги.
ух ты ))
так ты как раз тот специалист на чужих знаниях без собственной практики )
ну так поведай нам темным как решают твои знакомые супер педагоги проблемы поведения ))
по слухам )))
Ты думаешь, что сейчас для меня важна школа рядом, потому что наскрести на дорогу не могу?)
Я не думаю о твоих проблемах или наоборот ресурсах, не воображаю их, я исхожу из заданной темы и ее контекста, и того как и что отвечают участники темы.
И добивается она не через оценки, которые выставляются в журнал. Оценки за поведение в журнал не выставляются) Оценки идут за знания, умения и навыки. А все остальное - от лукавого.
Ищите подходы, товарищи педагоги)
И даже это не получается как по книжкам, о чем я говорю)
у Макбет все получается ))
сейчас она нас просветит )
а то мы с тобой два голимых практике не шарим как надо ))
вот она!!
она знает ))
у нее есть знакомые )))
ух ты ))
так ты как раз тот специалист на чужих знаниях без собственной практики )
ну так поведай нам темным как решают твои знакомые супер педагоги проблемы поведения ))
по слухам )))
Да, в школе я не работала.
Но педагогический опыт у меня есть.
И опыт работы с трудными подростками - тоже.
Не по слухам, а по опыту педагогов.
Слухи, это, может, твой источник информации. Но не мой)
А то, что темные... Ну, бывает)
вот-вот ))
сколько лет потратил на учебу ради видео про чукчу )))
йа учился 20 лет...
имею два диплома...
полжизни проработал техническим руководителем...
в другие полжизни йа закинул все дипломы и просто торговал...
в итоге вторая половина жизни принесла в разы больше денег, чем первая...
так нахрена йа 20 лет мучился?..
этот мир держится на лжи...
не забывай об этом никогда...
Да, в школе я не работала.
Но педагогический опыт у меня есть.
И опыт работы с трудными подростками - тоже.
Не по слухам, а по опыту педагогов.
Слухи, это, может, твой источник информации. Но не мой)
А то, что темные... Ну, бывает)
и как правильно корректировать поведение трудных подростков ?
статьи УК для них зря существуют ?
Я не думаю о твоих проблемах или наоборот ресурсах, не воображаю их, я исхожу из заданной темы и ее контекста, и того как и что отвечают участники темы.
И я исхожу из заданной темы, у меня есть причины считать для себя важным расположение) ведь вопрос был к каждому
у Макбет все получается ))
сейчас она нас просветит )
а то мы с тобой два голимых практике не шарим как надо ))
вот она!!
она знает ))
у нее есть знакомые )))
Вы, может быть, какие-то практики.
Но...какие?
Может вы профнепригодные, может вы не умеете находить общий язык с детьми, может на ваших занятиях умереть можно ли точки, а сейчас себя выгораживаете, дескать, дети плохие, а педагоги хорошие.
Разные все.
И какие лично вы, мне неизвестно.
Я сужу только по предпочтительным методам.
Вы же даже не удосужились ни одной ситуации конкретной написать)
А обесценивать, Димочка, легко.
Я тоже умею.
йа учился 20 лет...
имею два диплома...
полжизни проработал техническим руководителем...
в другие полжизни йа закинул все дипломы и просто торговал...
в итоге вторая половина жизни принесла в разы больше денег, чем первая...
так нахрена йа 20 лет мучился?..
этот мир держится на лжи...
не забывай об этом никогда...
вот и я о чем )
зачем учиться, если бабло с лохов можно и без образования рубить ))
главное же купить по 10, а продать по 20 ))
Вы, может быть, какие-то практики.
Но...какие?
Может вы профнепригодные, может вы не умеете находить общий язык с детьми, может на ваших занятиях умереть можно ли точки, а сейчас себя выгораживаете, дескать, дети плохие, а педагоги хорошие.
Разные все.
И какие лично вы, мне неизвестно.
Я сужу только по предпочтительным методам.
Вы же даже не удосужились ни одной ситуации конкретной написать)
А обесценивать, Димочка, легко.
Я тоже умею.
может, конечно )
я не сомневаюсь в том, что лично ты умеешь обесценивать )
ты это только со взрослыми проделываешь ? ))
с детьми ты себе такого не позволяешь, я надеюсь, светлая ты моя
И я исхожу из заданной темы, у меня есть причины считать для себя важным расположение) ведь вопрос был к каждому
Я тебя отговариваю от чего-то или ты просто снова как-то не так выражаешь мысли? Я все пояснила. Могу повторить.
Был тезис про условие о деньгах.
Если этот тезис ничего не меняет, ну и пусть не меняет. Достаточно один раз сформулировать внятно, что он не меняет условия выбора школы.
может, конечно )
я не сомневаюсь в том, что лично ты умеешь обесценивать )
ты это только со взрослыми проделываешь ? ))
с детьми ты себе такого не позволяешь, я надеюсь, светлая ты моя