Право я не знаю - завидовать или сочувствовать, ибо отпуск в моем понимании = тяжелая болезнь (не дай Бог, конечно), которая внезапно пришла сама и без спроса и выключила человека из привычного образа жизни...
Право я не знаю - завидовать или сочувствовать, ибо отпуск в моем понимании = тяжелая болезнь (не дай Бог, конечно), которая внезапно пришла сама и без спроса и выключила человека из привычного образа жизни...
а я вот однозначно вам завидую, ведь значит ваша работа настолько радует вас, что отрыв от нее - тяжкая болезнь
в моем случае - если специалист хороший (а я хороший))))) и в отпуске работа сама
))) Известный сюжет: какому оператору услуг бОльше доверия? У которого всегда все идеально работает? Или у которого бывают косяки, но он их быстро и умело исправяет?)))
))) Известный сюжет: какому оператору услуг бОльше доверия? У которого всегда все идеально работает? Или у которого бывают косяки, но он их быстро и умело исправяет?)))
не зная мою профессию, сравниваете синее с горячим)))
мимо, поручик)
А не в профессии дело, ибо великий труд Пита Бэрда "Человек, Среда, Машина" - изначально новый подход к безопасности авиации, но идеи были столь универсальные - что принцип распространился на все виды человеческой детальности: как сделать так, чтобы неизбежные ошибки человека (в абсолютно любой сфере деятельности) не вызывали негативных последствий (в широком смысле).
А не в профессии дело, ибо великий труд Пита Бэрда "Человек, Среда, Машина" - изначально новый подход к безопасности авиации, но идеи были столь универсальные - что принцип распространился на все виды человеческой детальности: как сделать так, чтобы неизбежные ошибки человека (в абсолютно любой сфере деятельности) не вызывали негативных последствий (в широком смысле).
опять не туда
у меня работает принцип студента - сначала ты работаешь на зачетку, потом она на тебя
хотя притянуть за уши можно конечно.....но не то
у меня работает принцип студента - сначала ты работаешь на зачетку, потом она на тебя
Не катит, ибо настоящий препод - не наполняет сосуд знанием, а зажигает Факел желания познания. Там не учат Знанию - это побочный эффект, там пробуждает мозги (как бы пафосно сие не звучало) и учат думать. Остальное- тупо "дело техники". Именно таким я запомнил свой ВУЗ, когда там еще жили старорежимные принципы.
Не катит, ибо настоящий препод - не наполняет сосуд знанием, а зажигает Факел желания познания. Там не учат Знанию - это побочный эффект, там пробуждает мозги (как бы пафосно сие не звучало) и учат думать. Остальное- тупо "дело техники". Именно таким я запомнил свой ВУЗ, когда там еще жили старорежимные принципы.