| Зарегистрируйтесь, чтобы не видеть рекламу | |
Реклама на форуме
|
|
А что такое- "грех"? 
|
Потому что мы не совершенны.
Бог создал нас по образу а до подобия нам нужно дотянуться самостоятельно.. Вот и совершаем на этом пути ошибки. Это нормально. |
|
Такие, извините, стандартные мантры беполезны на практике.
Они не дают никакого понимания, кроме догматики обреченности, безысходности. Толку-то суетиться, если "все суета" и прочие банальности. По сути, - "ошибка" - это когда "сделать хотел грозу, а получил козу", то есть результат действия не такой, как было задумано. Причина всегда одна- что-то не учтено. Так как знать все невозможно ( это и есть суть "греховность " людей- невозможность знать все одновременно), то "грех" в своей сути прост- недостаточность знаний, и он исправим) Правда ненадолго, до следующей кочки)) Скрытый текст |
|
Грех по незнанию может и незасчитатся.
Грех это когда ты знаешь что так нельзя но не можешь устоять и делаешь имхо. А времена всегда одни и Иов тот же и Бог и Дьявол. Ничего не меняется. Соблазнов может больше стало, но не факт.. |
|
Извините, в моем понимании, вот этот текст в цитате- чистейшая религиозная догматика.
Я Вам в первый наш с Вами разговор , когда Вы сказали, что Вы- интерпретатор текстов, сказала, что я- практик. Если сказанное невозможно действенно использовать в жизни, если непонятно, как именно сказанное проявляется в жизни отдельного человека, сообщества, социума, для меня этот текст не имеет смысла. Набор слов есть, для автора текста он значим, а для меня- нет. Такое разночтение нормально. Есть где-то в посланиях Апостолов такой момент, что кто-то спрашивает об Учении, что люди будут понимать по-разному. И Апостол отвечает, что так и должно быть) В жизни именно так. Как человек понимает для себя, так и действует. Понимают по-разному, действуют по-разному. А жизнь как-то и выравнивает, упорядочивает. Тоже по-разному) |
|
"Что то с памятью моей стало"..
Я не говорил что я "интерпретатор текстов", я помню этот разговор и я дословно сказал так:"герменевтика моя стихия, в понимании текстов я как дельфин в Черном море". Скрытый текст |
Я уже со смысловым "переводом" сказала| Герменевтика: Изучение принципов интерпретации, например, принципов интерпретации каких-либо текстов или (систем) понятий, так как любые тексты или понятия формулируются в неопределённой среде и контексте. |
|
Это никакой не смысловой перевод, ты приписала мне слова которые я не говорил и отъезжаешь.
Будь честнее и ешь больше орехов (для памяти). |
|
Мне больше прямо-таки нечем себя загрузить, как дословно запоминать какое-то Ваше изречение дальней-дальней древности)))))
Смысл мне по-своему был понятен- расшифровка текстов. БОльшее мне не нужно) |
|
Скрытый текст
Ну а вообще удивительно что ты человек который так любит поучать, так быстро лоханулась сама.. "Поучайте лучше ваших паучат")). |
|
У меня сейчас в наушниках разговаривает стрим Гаспаряна, перед глазами текст Притчей Соломона, в руках ручка, потому что я делаю выборку цитат.
Полагаете, для меня имеет смысл вот это Ваше мнение? |
|
Полагаю да, так бы не отвечала).
Если бы я например был занят чем-то даже менее значимым , то не отвечал). Не буду отвлекать), а то ещё повредишь наушники ручкой, когда зачешется ухо). |
|
В моем понимании, "поучать" - это говорить кому-то, как надо что-то делать.
Меня на такое редко прошибает и на эмоциях, как я раз как-то брякнула о военно-патриотическом восприятии какой-то песни:"Меньше доверяйте шаблонам!", ну-у и огребла мгновенно об императивах и прочем. Обычно я всего-лишь показываю мой взгляд на что-то . Но почему-то кому-то мерещится поучение. Это меня постоянно поучают: то читай, так понимай, так действуй, здесь не отвечай, об этом не говори и проч, и проч, и проч. При этом реально прямыми указаниями, советами, требованиями! |
|
Мне скучно, когда меньше трех потоков информации одновременно))))
разговор явно ушел от начальной линии, вот это реально уже не интересно. Найду что-то другое)) |
ну-у вот.. очередное поучение прилетело!
