Цитата:
|
Охотно верю, что кому-то такая система придется по нраву)
Я исхожу из возможностей ребенка, которые, в моем понимании, следует развивать, но не заигрываться одной из сторон психики ребенка. Курс мышления, к примеру, CoRT, доступен и усваивается как четырехлетними детьми, так и нобелевскими лауреатами. Выготский считал, что детям необходимо предоставлять уровень на опрежение, то есть превышающий их данный уровень. 6-7 летние дети прекрасно воспринимаю системную и коллективную подачу материала) Игра, свобода передвижений, индивидуальное "разжевывание", вероятно, неплохо. Но в современных темпах информационных потоков, не думаю, что такие навыки особенно важны) |
Я думала, как сформулировать саму идею такой методики обучения и ближе всего это слова самообучение и самообразование)
Конечно, в стимулирующих условиях, конечно, при определённом формировании педагогами таких навыков.
И вот это как раз очень хорошее качество для плавания в информационных потоках)
Когда тебе интересно и ты с удовольствием углубляешься , понимаешь, какие источники тебе могут помочь , видишь какие- то параллели , структуру.
