Просмотр полной версии : НЛП самосовершенствующимся
Создать новую тему в серии «Технология самосовершенствования»
Натолкнула меня сообщение Меламори в теме «Нейро Лингвистическое Программирование». Хотелось, чтобы участники новой темы занимались бы дополнением познавательных смыслов, а не пустопорожним трепом. Мне кажется что лучше промолчать с умным видом, чем брякнуть что-либо не к месту и невпопад.
Начать хочется с того , что участники и посетители форумов практически все люди и во все времена занимаются НЛП пытаясь убедить друг друга в своей правоте, не смотря на то, что никто в мире не может и (не способен ) знать ИСТИНУ.
Предлагаю подумать над вопросом: «С какой целью каждый участник и читатель форума принимает участие в том числе и на данном форуме?
Как не странно, но все живые существа стремятся самосовершенствоваться. И деревья и микробы и вирусы и естественно человек, который сам себе придумал звание ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ.
И это тот миллионы лет пытается уничтожать все плохое и вредное для него. Забывая о том что во всех существующих видах ПРИРОДОЙ заложено стремление выживать. А он не смотря на это действует воюя с природой, благодаря которой существует.
Разве можно назвать существо РАЗУМНЫМ , если он уничтожает все, что он посчитал плохим или вредным? Ну например вирус ковид -19.
Читателям у которых появилась мысль, о том «А вы предлагаете не бороться с вредоносным для нас? Отвечу парадоксально, что НЕТ не хочу. Хочу, но только разумными средствами.
Например в приведенном случае можно бороться уничтожением вредоносного вируса, а можно укреплять иммунитет человека, чтобы людям этот вирус не являлся смертельным.
Этим примером я хочу подчеркнуть , что Нейро Лингвистическое Программирование можно использовать и во вред и на пользу себе. Например для самосовершенствования себя. Учась лучше понимать способы его использования ,чтобы стать более разумным, чем он есть в настоящее время.
Примеры использования НЛП для пользы человека можно привести множество. Кто-то занимается молитвой. Кто-то пользуется заговорами, наговорами, аффирмациями. А ведь все эти методы можно отнести к самозомбированию. Простите за нехорошее слово. Лучше в данном случае использовать слово САМОВНУШЕНИЕ. :))
В следующих сообщениях я буду использовать тексты из различных книг по НЛП, для того чтобы вы и я в том числе, лучше понимали его механизмы и использовали себе во благо. Какая разница кто написал?
ВСЕ мы при написании используем прихватинзированные слова, предложения даже цитаты, которые когда-то нам понравились и мы их запомнили.
НЛП как и любой инструмент можно использовать его для блага или для вреда себе и людям.
Вспомните как в детстве нас оберегали родители, когда мы брали в руки ножик, ножницы, пытались воткнуть в розетку электроприборы.
Став взрослыми мы стали понимать, что нужно соблюдать технику безопасности.
Поэтому купив что-то новое мы начинаем знакомиться с инструкцией по эксплуатации нового прибора где, в первую очередь, указывается чего следует опасаться, и только после этого мы начинаем пытаться осваивать инструмент или прибор в рабочем состоянии.
К большому сожалению в школе и вузах нас НЕ учили пользоваться инструментом под названием НЛП, чтобы получать пользу для себя и для других людей. А ведь НЛП можно назвать «наукой по управлению мозгом» прежде всего своим , а потом уже чужим. К большому сожалению некоторые желают этого, НО в обратном порядке.
Это могут увидеть участники любых форумов, где есть люди пытающиеся подавить других участников «своим авторитетом». Забывая что нет людей в мире знающих истину. А авторитеты и кумиров создают люди в т.ч. и для себя самих. Забывая о библейском предупреждении "Не сотвори себе кумира".
Предлагаю в данной теме обсуждать вопросы использования НЛП для совершенствования своего мастерства с опережением духовного мастерства (с точки зрения своей миссии или предназначения)
В обыденной жизни и на форумах в том числе, каждый из нас пытается убедить другого человека в чем-либо. Особенно наших близких и особенно своих детей . Заметьте мы пытаемся убедить других людей чаще всего искренне ,причем желая для них лучшего.
А что значит убедить ?
Когда у вас получается убедить другого человека — это означает что вы запрограммировали его на«правильные» заметьте с вашей точки зрения поступки. Это значит вы повлияли на него.Это значит, что вам удалось управлять им (в чем-то и на какое-то время ),пока этот человек будет пользоваться этим убеждением, этим верованием. Теперь мне хочется задать вам вопрос : «Как вы думаете у кого больше шансов у нас или у того, на кого работают профессионалы НЛП…?» Правильно - у руководителей всех без исключения стран , общественных ( в том числе и религиозных) организаций , руководителей предприятий и различных групп. Какой же выход из этого положения , что делать каждому из нас в этом случае ? Правильно, как минимум научиться пользоваться этим инструментом. А для этого нужно начать изучать свои заморочки, своих тараканов обитающих в наших головах , с помощью которых нас и НЛПируют , т.е. зомбируют….вежливо говоря ,управляют нами или ограничивают нашу свободу самовыражения.
Сегодня предлагаю поразмышлять на тему НЛП как технологии самосовершенствования.*
Начнем с осмысления самого понятия НЛП.
Нейро- свидетельствует , о том что данное понятие связано со сложными психическими процессами.
Согласно НЛП, буквально все программы психики человека вполне можно как бы разложить на элементарные, поддающиеся изменению составляющие.В последующем эти элементарные составляющие можно будет собрать заново — но уже в нужной каждому из нас последовательности.
Психику человека можно представить в виде этакого набора элементов типа конструктора «Лего», из которого дети и взрослые собирают множество различных конструкций и дома, и самолеты, и людей напоминающих роботов, и зверей ….:) Все зависит от того какую цель мы ставим перед собой при сборке.
Изучая эти элементы психики, которые, складываясь в последовательности, образуют наши программы. Специалисты по нейро лингвистическому программированию обнаружили, что любой человеческий опыт состоит из визуальных образов и восприятий; внешних и внутренних,
которые образуются с помощью наших органов чувств ( зрением ,слухом, вкусом , с чувственными восприятиями ,с тактильными). Кроме того есть еще один канал получения информации свойственный только людям (а не всему прочему живому) — логический или, иначе, дискретный т.е. формулы, графики, схемы и тому подобные достижения человеческого разума. А это, как вы понимаете имеет прямое отношение к мышлению а значит и к формированию нашего поведения.
Лингвистическое - говорит о том , что эти процессы тесно связаны со словами, с языковыми моделями имеющими важное значение во взаимопонимании между людьми.«Лингвистическая» часть названия показывает, что мы используем язык для того, чтобы упорядочивать наши мысли и поведение, и чтобы общаться, и обмениваться информацией с другими людьми
Каким образом мы осуществляем мышление (размышление )?
Как минимум используя слова(язык) для того что бы сформулировать свои мысли-намерения, желания, вопросы , для которых мы ищем решения и ответы.
Программирование— или процесс организации своих психических процессов и кодов действия нашего мозга ,нашего мышления (выявление чувств , постановка целей , планирование и осуществление этих целей) свидетельствует, что мы осуществляем это с помощью своеобразного программного обеспечения созданном в нашем биокомпьютере - мозге. Программы восприятия мира и поведения человека , формируются с раннего детства . Программы биокомпьютера (мозга)ребенка, прежде всего начинают формировать его родители . Делают они это «нлпируя»т.е. внушая ему способы (программы)мышления и способы поведения в различных ситуациях т.е.внушают поведенческие программы, и далее продолжают программировать его уже подростком. Взрослого человека нлпируют окружающие его люди, создавая его мировоззрение, систему его ценностей, вер и правд.
Таким образом все мы, и сам этот человек занимаясь самовнушением, занимаемся самовнушением или зомбированием друг друга. Поэтому особо тревожится по этому поводу не стоит .
Разумнее начать изучение принципов НЛП для целей самосовершенствования своего высшего»Я», для осознания и осуществления своего предназначения, своей миссии, в связи с появлением на свет белый.
Вот весь этот текст выше просто уникален в своей безграмотности в отношении НЛП.
Статья «чайника».
Pattyori
17.07.2022, 19:48
Вот весь этот текст выше просто уникален в своей безграмотности в отношении НЛП.
Статья «чайника».
До слез))))
ЧТО МОЖЕТ ДАТЬ НАМ НЛП?
НЛП помогает быстрее и производительно достигать своих целей. Иными словами, с его помощью можно добиваться желаемого, больше узнавать и, главное, стать таким, каким хочешь. Эффективные приемы общения в духе НЛП позволяют быстрее добиваться взаимопонимания с окружающими. При этом активизируются те умственные способности («нейро‑»), о существовании которых мы даже не подозревали. Кроме того, НЛП помогает совершенно особым образом использовать язык («‑лингвистическое») для достижения своих целей. Наконец, благодаря ему можно научиться управлять состоянием своего разума, своей психики, приводить свои убеждения и ценности в соответствие с желаемыми результатами («программирование»).
Такой уровень самоконтроля приносит уверенность в себе и повышает уровень самооценки. Он также способствует личным достижениям, успеху во взаимоотношениях и в саморазвитии. Более того, теория и практика НЛП помогают творчески, изобретательно решать возникающие в жизни задачи и проблемы.
Изучая НЛП мы должны уделять практике, то есть умению, больше внимания, чем теории – пониманию. Немалая доля начинающих изучая теорию переживает значительные внутренние перемены, которые затем отражаются на практике взаимоотношений с другими людьми и внешних обстоятельствах в целом.
Подводя итог, можно сказать, что теория и практика НЛП помогают:
— стать настойчивее,
–- установить личные взаимоотношения и их улучшить;
– развить дар убеждения;
– перейти к позитивному мировосприятию;
– повысить уровень самооценки;
– преодолеть последствия негативных переживании прошлого;
– сосредоточиться на намеченных целях и направить все силы на их достижение;
– действовать с максимальной производительностью;
– управлять своими ощущениями;
– согласовывать с намеченными целями свои убеждения и систему ценностей;
– избавиться от нежелательных привычек;
– верить в свои силы в любых начинаниях;
– добиваться того, что прежде казалось невозможным;
– достигать взаимопонимания с клиентами, заказчиками и коллегами;
– творчески решать возникающие проблемы;
– получать удовольствие от того, что прежде вызывало страх;
– эффективнее распоряжаться своим временем;
—вы начнете получать удовольствие от общения (независимо от того, касается ли это выступлений на публике или личного общения) и узнаете, что такое успех
– углубить и укрепить ощущение полноты жизни;
—вы избавитесь от разных негативных убеждений и замените их другими, позитивными, которые помогут вам достичь успеха в ваших начинаниях;
—вы сможете контролировать самочувствие,
—вы сможете собрать воедино те навыки, которые сформировались у вас в лучшие моменты жизни, и использовать их по своему желанию
– выработать в себе те качества, которые восхищают вас в других людях;
– получать от жизни больше удовольствия.
Практические упражнения, дают возможность ежедневно проверять усвоенный материал.
Чтобы приступить к обучению, достаточно просто попробовать без каких-либо предубеждений. Сначала изучив теоретическую часть, потом попытаться претворить осознанное на практике; шаг за шагом, без спешки – и можно не сомневаться, что вас ждет множество перемен к лучшему.
Возможно, вам потребуется больше веры, что поистине чудесны и неисчерпаемы ваши собственные возможности. Просто доверившись этой своей вере, вы начнете извлекать из нее все большую пользу, в итоге мы начнем получать власть над происходящим. НЛП – это то, благодаря чему наши поразительные скрытые возможности системы «разум-тело» становятся реальностью.
НЛП предлагает структуру, которая поможет укрепить ваше подсознание, привить ему привычку достигать намеченных целей в самосовершенствовании.
Иными словами, с его помощью можно добиваться желаемого, больше узнавать и, главное, стать таким, каким хочешь. Эффективные приемы общения в духе НЛП позволяют быстрее добиваться взаимопонимания с окружающими. При этом активизируются те умственные способности («нейро‑»), о существовании которых мы даже не подозревали. Кроме того, НЛП помогает совершенно особым образом использовать язык («‑лингвистическое») для достижения своих целей. Наконец, благодаря ему можно научиться управлять состоянием своего разума, своей психики, приводить свои убеждения и ценности в соответствие с желаемыми результатами («программирование»).
Напомнило серию из 5-го сезона Сверхъестественного, где мелкие задроты вызывали демонов по магической книге заклинаний не имея понятия, с каким злом столкнутся. НЛП это не личный гайд по духовному самосовершенствованию и финансовому благополучию. И не невинные техники улучшения качества жизни. Это прикладная отрасль (и без соответствующих знаний безделушка) жуткой и зловещей штуки, называемой сатанизм. Ну или я не в благодарные уши это говорю и на другой стороне ими хлопают в эндорфиновом экстазе, что ща все будет зашибись в жизни, стоив только замереть в технике лифта или правильно начать слова в предложениях расставлять.
Такая милая очаровательная статья, как будто таймшер рекламируют у Черного моря, когда на поверку, чтоб достичь всего что в ней написано, нужно долго-долго учиться быть социопатом - манипулятором и просто подлецом. И то не факт. НЛП - довесок, который без теории (до коей обычные смертные никогда не доберутся) не имеет никакого смысла и эффекта. Рассчитана на лохов, которые платят бешеные деньги за бесполезные курсы и программы. Боевое НЛП, например. Ржака
НЛП это не личный гайд по духовному самосовершенствованию и финансовому благополучию. И не невинные техники улучшения качества жизни. Это прикладная отрасль (и без соответствующих знаний безделушка) жуткой и зловещей штуки, называемой сатанизм.
НЛП может быть личным гайдом по финансовому благополучию, равно как и зловещей штукой, зависит исключительно от практикующего.)
Pattyori
19.07.2022, 11:38
А ещё слоганом на параде.))
НЛП может быть личным гайдом по финансовому благополучию, равно как и зловещей штукой, зависит исключительно от практикующего.)
Моя реплика к дилетантам относилась) Это как взять один из Гримуаров, чтобы вызвать демонов, чтоб они на кухне с грязной посудой помогали.
Моя реплика к дилетантам относилась) Это как взять один из Гримуаров, чтобы вызвать демонов, чтоб они на кухне с грязной посудой помогали.
Ну ок, тогда согласен.)
Длинношеее
19.07.2022, 13:28
Наркоманы! :ded:
Каждый из нас способен значительно изменить к лучшему свою жизнь, разумно осваивать собственные переживания и направлять их энергию на конкретные результаты.
Как минимум не спорить до хрипоты отстаивая свое мнение, тем более оскорблять собеседников , родных и близких.
Надо понимать , что поступающие таким образом люди лишь тешат свое эго, свое «Я». Это лишь свидетельствует , что они плохо знают «Я» как свое , так и другого человека.
А если утверждают что не изменяют свое мнение , то это означает лишь то, что они остановились в своем развитии .
У каждого из нас есть возможность моделировать чужую стратегию достижения какого-либо совершенства, в каком-либо направлении. Это позволит нам улучшить наши собственные результаты.
Такая стратегия может относиться к формированию конкретного навыка, к разрешению конкретной задачи или к созданию конкретного умонастроения.
Данный прием можно будет так же использовать для выявления мотивов поступков других людей, или формировать правильную установку из собственных мотивов и достигать поставленные перед собой цели.
С другой стороны мы должны учитывать, что те, чью стратегию мы промоделируем, скорее всего, рассматривают те или иные явления с другой точки зрения, имеют другой взгляд на данную идею или объект восприятия.
Каждый из нас в чем-то превосходит других людей. Именно поэтому вы можете делиться с окружающими своими стратегиями достижения совершенства не зацикливаясь , что эти ваши достижения, другие могут воспринять глупыми или наивными.
Ведь они другими людьми могут быть восприняты и использованы для смены своей точки зрения ,с большой пользой для самосовершенствования своего мастерства, в каком либо вопросе , или для достижения какой либо задачи.
Рекомендую начать отслеживать подобные приемы (технологии, пресуппозиции) в любых повседневных обстоятельствах.
— Обратите внимание на то, как люди готовы утверждать, что «черное это белое», лишь бы не менять свои взгляды.
— Задумайтесь над тем, что для оптимиста стакан наполовину полон, а для пессимиста – наполовину пуст.
— Страховой агент и свидетель несчастного случая, как правило, дают совершенно различные его толкования, вплоть до противоположных.
Подобные свидетельства иллюстрирует склонность каждого человека рассматривать явления со своей собственной и неповторимой точки зрения.
«Взгляд на красоту может быть пустотой или наполненностью – в глазах (точнее, в мыслях) созерцающего».
Естественно, это отражает субъективность точки зрения наблюдателя и показывает, насколько противоречивыми могут оказаться «достоверные переживания».
Попробуйте выявить такие различающиеся толкования на материале событий в своей повседневной жизни, не забывая при этом, что наше собственное их восприятие представляет собой всего лишь одну из тысячи возможных точек зрения. Точки зрения других людей так же заслуживают внимания, изучения и уважения.
Обратите внимание на то, как люди приходят к поразительно разным выводам, исходя из одних и тех же данных.
Это можно заметить во время рабочих совещаний, в обычном общении, даже в том, как реагируют на одни и те же новости ваши домашние.
Попробуйте отметить насколько субъективным бывает наше толкование самых очевидных «фактов», которые мы считаем объективными. Ведь мы искренне считаем их правильными (правдами)
Конечно, все различия такого рода возникают в нашей голове.
Накапливаемый в течение жизни личный опыт каждого играет роль автоматического фильтра, через который проходит все, что этот человек видит, слышит и чувствует.
Такие фильтры постоянно увеличивают и без того почти непреодолимую пропасть между человеком и действительностью.
Нередко фильтры искажают и обесценивают наши переживания, воздвигая преграды на пути к целям, которых на самом деле мы хотим достичь.
Мы сможем научиться выявлять эти ограничения, созданные нашими собственными верованиями (установками).
Мы начнем понимать, что на самом деле имеем такие возможности выбора, о которых никогда не задумывались; их расширение значительно поможет повысить наши шансы на успех.
Не пожалейте времени на то, чтобы проследить за проявлениями описанного принципа в обычной жизни.
Обратите внимание на широкий разброс мнений, высказываемых политиками в разных СМИ ,о сложных отношениях между государствами, расами и политическими партиями, или хотя бы между взрослыми и подростками и т. п.
Старайтесь обращать внимание и анализировать на их многообразие, оригинальность и уникальность. Старайтесь увидеть действительность по иному, вне своей своей точки зрения. Обогащайте свои переживания, переходя к другим точкам зрения.
Продолжение следует....
Для закрепления вышесказанного предлагаю следующую практику.
а)Вспомните кого-нибудь, с кем вы не согласны или не можете поладить.
1. Попробуйте составить список фильтров(убеждений, точек зрения), которые каждый из вас обычно применяет к «фактам». Почему вы или он(она) считаете правильным(неправильным) или хорошим (плохим)
2. Выявите ценности и убеждения, которые каждый из вас использует при общении.
б) Понаблюдайте за собой как влияют на вас друзья и родственники.
в) Понаблюдайте за собой как влияет на ваши умозаключения и решения ваше самочувствие .
3. Обратите внимание на то, какие чувства теперь вызывают у вас мысли о том, кого(что) вы выбрали в качестве примера. [/B]
4. Попробуйте сформулируйте для себя несколько личных целей, которых вы хотели бы достичь.
5. Запишите их на бумаге.
В следующих сообщениях постараемся определиться как эффективнее это делать используя технологию достижения цели и четырех ступенчатую модель успеха...
Редкая нудятина, автор, все это совсем иначе работает.
Нередко фильтры искажают и обесценивают наши переживания, воздвигая преграды на пути к целям, которых на самом деле мы хотим достичь.
Мы сможем научиться выявлять эти ограничения, созданные нашими собственными верованиями (установками).
Мы начнем понимать, что на самом деле имеем такие возможности выбора, о которых никогда не задумывались; их расширение значительно поможет повысить наши шансы на успех.
Что это за мантры
Продолжение следует....
Не надо
А в чем смысл перепечатывания плохого учебника?
Чтобы не отвечать каждому из троих активных пользователей отвечу сразу троим. Есть люди которые копируют нашу "элиту", занимающуюся пустопорожним критиканством, думающую что выглядят от этого умнее, чем на самом деле. А главное используют при этом принцип "Кукушка хвалит петуха за то , что хвалит он кукушку". Однако читатели легко замчают, что ставя лайки друг другу они создают себе дутый авторитет. Вместо того , чтобы продемонстрировать уровень своего ума и создав свои собственные интересные темы, они блуждают по чужим темам и справляют в них свою нужду. Тем самым портят воздух в общественном месте(форуме). Хотя наверняка в их собственных благоустроенных квартирах имеются туалеты. Хочется их спросить: "Зачем вы ребята тратите время и энергию на чтение нудятины и бредятины ?" Лучше займитесь полезным делом.
А теперь продолжаю начатую тему...
Все мы знаем людей, которые, никогда ничего не добиваются, поскольку просто не имеют ясных целей. С другой стороны, почти всем нам известны люди, которые ежедневно, еженедельно, ежемесячно ставят перед собой конкретные задачи и добиваются весьма ощутимых результатов.
Их успехи объясняются умением сосредоточиваться на точно очерченных достижимых целях.
Оглядываясь на свою жизнь, вы, вероятно, заметите, что ваши успехи и неудачи были связаны с ясностью и досягаемостью поставленных целей.
Выбор и достижение цели (к их числу можно отнести мечты, надежды, желания и конкретные задачи) можно считать важнейшими составляющими человеческого опыта. Помимо чувства удовлетворения от достигнутого успеха, правильный выбор цели может буквально изменить вашу жизнь, сделать ее полезней и счастливее.
У разного рода компаний и организаций могут возникать собственные варианты целей и желаемых результатов, например, целевое управление, корпоративное планирование или системы контроля исполнения смет. Однако руководители компаний обычно достигают желаемого, благодаря личным качествам, нередко вопреки инертности возглавляемой ими организации.
Многие знаменитые бизнесмены не только создали крупнейшие корпорации, но и воплотили в жизнь собственные цели благодаря творческому мышлению, воображению, упорному труду и преданности своим мечтам.
Деятельность воображения, несомненно, приносит намного больше пользы, чем сверхурочная работа или развитие силы воли.
Целенаправленность можно считать одной из неотъемлемых частей человеческой природы.
Мы наделены инстинктом достижения целей, который неявно связан со всеобщим стремлением получать удовольствие и избегать страданий.
Человек ведет себя так или иначе постольку, поскольку полагает, что именно такое поведение пойдет ему на пользу. Иными словами, мы склонны действовать исходя из какой-либо конкретной причины или следуя какой-либо конкретной цели, достаточно ясно при этом представляя себе результат.
Мы сами придаем нашим целям значение, хотя иногда это делается лишь после т.е. «задним числом». В определенном смысле у нас всегда есть обоснование любым своим поступкам.
Сознательное и точное формулирование собственных целей, то есть «хорошо очерченный результат», повышает шансы превращения ваших желаний в соответствующие действия и в конечном итоге к успеху.
НЛП опирается на врожденную склонность человека к достижению целей, стремление выявить в чем бы то ни было его полезный смысл, его значение.
Чаще всего люди проявляют себя как системы достижения целей. Наши намерения лежат в основе любых наших поступков. Такие цели могут заключаться в желании что-то получить, сделать или узнать, просто жить по возможности лучше или, например, произвести на свет потомство. Это не означает, что за любые мелочи мы беремся, лишь ясно сознавая свою цель. На самом деле мы обычно действуем без осознаваемого намерения: мы просто делаем что-то, не задумываясь о том, к чему приведут наши действия. Но даже в тех случаях, когда мы этого не осознаем, у нас все равно есть основополагающее побуждения т.е. цель.
Некоторые люди достигшие блистательных результатов, в свое время пытались преодолеть социальные проблемы или собственную нехватку образования. Редко бывало, чтобы они осознанно связывали эти побуждения со своей необычайной энергичностью и целеустремленностью, однако в любом случае в их мыслях рождались картины будущего, которые оказывались сильнее любого бизнес-плана или сознательного честолюбия.
В подобных случаях богатое и неограниченное воображение оказывается эффективней любой силы воли и целеустремленности, о каких только можно мечтать.
Многие истории уходят корнями в детство, в события и обстоятельства первых лет жизни, либо объясняются влиянием конкретного человека.
Временами они могут казаться случайностями, везением или проявлением интуиции, то есть чем-то таким, что не в нашей власти. Однако НЛП рассматривает достижение поставленных целей учитывая и осознавая в т.ч. и подсознательное.
Любой способен воспользоваться этими встроенными механизмами достижения целей, которые добросовестно обрабатывают все, что мы намеренно или неосознанно в них вкладываем. Мы рассмотрим*с вами те средства, которые необходимы для развития этой естественной способности.
Но ее мы начнем рассматривать в следующем сообщении
Примеры использования НЛП для пользы человека можно привести множество. Кто-то занимается молитвой. Кто-то пользуется заговорами, наговорами, аффирмациями. А ведь все эти методы можно отнести к самозомбированию.
Я так поняла, что НЛП = молитва = самозомбирование? )
Или молитва и другие перечисленные примеры - это не НЛП?
Я так поняла, что НЛП = молитва = самозомбирование? )
Или молитва и другие перечисленные примеры - это не НЛП?
Смысл разных слов свидетельствует о том , что это отличающиеся понятия. Однако и в НЛП, и в молитвах, и в заговорах и наговорах, и в аффирмациях, и в зомбировании и в самозомбировании используется одна и та же технология-- многократное в т.ч. мысленное повторение текста, сочетающимся с ярким представлением образа произносимого в настоящем времени и в тексте не должны присутствовать приставки НЕ ,А , АНТИ замечено на протяжении веков , что слова воспринимаются мозгом без этих приставок т.е. АНТИЖИР воспринимается как ЖИР
НЕНОРМАЛЬНЫЙ воспринимается как НОРМАЛЬНЫЙ. Именно этой технологией и пользуются маркетологи и политологи в различных ее видах, втюхивая нам идеи и товары, на которые мы бы не обратили внимание. Именно поэтому она навязывается всюду. А задача нормальных людей понимать это, иметь критическое мышление и использовать эту технологию для самосовершенствования своих возможностей.
В основе любого эффективного обучения, особенно освоения практических умений и навыков лежит следующая модель. На нее опирается и большей своей частью НЛП.
1. Решите, чего вы хотите (сформулируйте и поставьте перед собою цель).
2. Сделайте что-нибудь.
3. Посмотрите, что получится.
4. Если понадобится – меняйте подход, пока не добьетесь желаемого.
Эта простая модель применима ко всем нашим поступкам и достижениям. Обычно мы просто не задумываемся об этом процессе, потому что на пути следования к нужной нам цели модель применяется сама собой.
Однако временами мы ошибаемся в выборе цели.
Сознательное применение данной модели быстро покажет, как она проявляется и насколько эффективна в самых разнообразных обстоятельствах.
Успех и неудачу часто разделяет очень тонкая грань. Причины провалов обычно объясняются недооценкой важности одного из этапов (например, нечеткостью цели или невниманием к урокам прошлого).
Представлю вам требования, которым должна соответствовать любая цель:
Точность
Соизмеримость
Достижимость
Реалистичность
Своевременность
Однако эту схему нельзя назвать полной. Чтобы постановка целей была по-настоящему эффективной, следует обратиться к НЛП, где описаны «принципы правильной формулировки результата».
Предлагаю выделить 6 основных принципов, которые разумно применять при выборе разных целей:
1. Формулируйте свою цель в утвердительных терминах.
2. Соотносите свою цель с контекстом.
3. Выражайте свою цель точно, в сенсорных категориях.
4. Выбирайте такую цель, которой сможете достичь своими силами.
5. Трезво оценивайте последствия достижения своей цели.
6. Выбирайте такие цели, которые заслуживают их достижения.
В следующем сообщении мы поговорим о каждом из перечисленных принципов. А пока попытайтесь эти позиции лучше продумать как их лучше исполнять и что для этого потребуется.
Сегодня рассмотрим подробнее первый принцип формулировки цели в НЛП
1.Формулируйте свою цель в утвердительных терминах.
Подумайте чего вы действительно хотите и попытайтесь это сформулировать словами. Важно при этом не употреблять приставки-отрицания НЕ, АНТИ, А . иначе мысленное НЕ ХОЧУ претвориться в жизнь, ведь мысли часто материализуются. Например ясли я попрошу вас не думать о Новом годе, у вас скорее всего в голове возникнет картинка Нового года. Так и ваши тревоги красочно представленные в вашем воображении чаще всего и осуществляется в место ваших желаний.
Поэтому прежде всего ярко представьте чего вам действительно хочется и при этом задействуйте все свои органы чувств внешний вид (размер, цвет, форму…) слуховые, обонятельные, вкусовые и тактильные ощущения ,другие положительные качества вами задуманного. Когда нас захватывают какие-либо глубокие идеи или яркие, красочные картины, Вам станет трудно одновременно заниматься чем-то еще. Это позволит преодолеть склонность к мыслям об отрицательном результате.
Главное в момент формулировки прежде всего исключить не только мысли о том, чего вы не хотите, но и рассуждения о том, как вам достичь желаемого, и какие средства потребуются для достижения цели.
Вот это гораздо интереснее вашей подачи...
https://www.youtube.com/watch?v=DJEw9EkP-Lk
Вот это гораздо интереснее вашей подачи...
Прежде всего мне хочется похвалить вас за данное сообщение потому, что оно значительно качественнее, чем ваши предыдущие сообщения. В нем вы хотя бы попытались продолжить и развить данную тему. Вы предварительно затратили усилия для того, чтобы найти и представить (чужые обоснования ),НО по данной теме. И выразили также свое мнение , что предлагаемая вами часовая лекция вам понравилась больше, своей манерой изложения. К большому сожалению вы не представили обоснование данному утверждению. Лично я могу лишь догадываться вместо вас , что вам понравилось. Думаю, что она рассматривает и отвечает на многие ей заданные конкретные вопросы о практике использования НЛП.
К моему большому сожалению таких продуманных вопросов в мой адрес на данном форуме я пока не вижу. Вижу лишь попытки Кокетливых молодых людей, желающих продемонстрировать себя, делая вид «Я не такой(ая). Я ЛУЧШЕ, подразумевая умнее». Больше года назад на форуме были пользователи, которые выражали свои обоснованные мнения . К большому сожалению эти думающие люди почему-то покинули этот форум и перестали принимать участие в обсуждении вопросов психологии и философии в том числе и НЛП.
Лично я думаю каждый человек, который пытается увеличить свои знания должен обязательно нлпировать (принимать участие в дискуссиях по разным вопросам). Дискуссия от пустого трепа отличается наполненностью обоснованного содержания сообщений, а не демонстрацией своего Я.
Нлпированием друг друга занимаются все люди которые что-то доказывают и ли объясняют друг другу высказывая свои отличающиеся, но ОБОСНОВАННЫЕ мнения, или точки зрения. Я на своем опыте, убедился что НЛП имеет инструменты помогающие людям затрачивать меньше усилий для увеличения и улучшения качества своих знаний.
Последние исследования подтверждают , люди способны одновременно удерживать в голове лишь весьма малое количество мыслей.
Поэтому , если человек заполнит все свободное пространство мыслями о виде , звучании и других ощущениях, того чего он хочет и сконцентрируется на этом , то просто не сможет думать о противоположном .
Когда вы формулируете цель утвердительных терминах , вы должны исключить не только мысли о том , чего вы не хотите , но и рассуждения о том как вы должны достигать желаемое.
Это потребует определенной практики. Фразы и знаки препинания оказывают на ум не меньшее влияние, чем яркие мысленные образы, и простой прием перефразирования может принести немалую пользу.
Испытайте это на себе. Бегло запишите несколько целей, желаний и надежд, не задумываясь (временно) о точности формулировок.
Если окажется, что список включает отрицательные термины, перепишите соответствующие пункты в утвердительных выражениях.
Предлагаемые ниже вопросы помогут вам прояснить поставленные цели и выразить их в утвердительной форме.
Это один из принципов правильной формулировки результата.
— Чего я хочу?
— Что я хочу изменить прямо сейчас?
— Какого результата я хочу добиться?
— Чего я хочу достичь?
— Что я хотел бы изменить?
— Что я хотел бы делать иначе?
— Представляю ли я себе результат?
— Какой именно результат я себе представляю?
— Какие чувства вызывает у меня то что я представил, соответствует ли это моему желанию?
— Что бы мне хотелось сделать?
— Стало быть: я хочу...
В следующем сообщении 2. Соотносите свою цель с контекстом
Нлпированием друг друга занимаются все люди которые что-то доказывают и ли объясняют друг другуВам, извините, известно, чем отличается программа от произвольного нелинейного динамического процесса взаимного влияния друг на друга сложнейших многомерных самоорганизующихся систем, чем является человек?
Общение и взаимное влияние- не является программированием.)
Похоже, что Вам это не известно)
Вам, извините, известно, чем отличается программа от произвольного нелинейного динамического процесса взаимного влияния друг на друга сложнейших многомерных самоорганизующихся систем, чем является человек?
Общение и взаимное влияние- не является программированием.)
Похоже, что Вам это не известно)
Простите а чем отличаются втюхивание, Зомбирование нас с вами (т.е. быдла)СМИ (политологами и маркетологами ) , или проповеди религиозных верующих в любой церкви для каждого человека? Разве они не используют один и тот же механизм внушения власть имущих -- многократное повторение одних и тех же текстов для закрепления в памяти людей их содержания.
Естественно это не является = программированию "железа (составления программ для компьютеров ) Это ПРОГРАММИРОВАНИЕ для подчинения воле людей оплачивающих профессионалов НЛП
Это один из принципов правильной формулировки результата.
— Чего я хочу?
— Что я хочу изменить прямо сейчас?
— Какого результата я хочу добиться?
— Чего я хочу достичь?
— Что я хотел бы изменить?
— Что я хотел бы делать иначе?
— Представляю ли я себе результат?
— Какой именно результат я себе представляю?
— Какие чувства вызывает у меня то что я представил, соответствует ли это моему желанию?
— Что бы мне хотелось сделать?
— Стало быть: я хочу...
Очевидно, что представлена схема, на которой субъект действия достоверно знает свойства объекта, знает средства воздействия на объект, которыми от объекта возможно получить заранее известный результат.
Это- первый уровень научной рационализации в современной методологии сложных систем, свойственный начальным простейшим научным методологиям, к примеру, принятый в классической физике.
классика
субъект- средство- [объект]
Объект простой, изучение и воздействие так же.
Второй уровень в методологии изучения сложности систем-
неоклассика, когда на процесс изучения объектов влияют и средства. Качество изучения объекта зависит от средств, и средства изучения влияют на сам объект, намного затрудняя само изучение, равно как и воздействие.
неоклассика
субъект- [средство- объект]
Максимальный(на современном этапе развития методологии динамических сложных систем), третий уровень сложности - постнеоклассика, когда ни один из параметров научной рационализации не является однозначным, когда и свойства самого субъекта(навыки, профессионализм и проч), и средства, и объект -многомерны, динамичны и взаимно влияют как на процесс изучения, так и на взаимное влияние.
постнеоклассика
[субъект-средство- объект]
Представленная схема запроса к себе с целью повлиять на кого-то, предполагает , что объект воздействия- ящичек, воздействие- рука, способная открыть ящичек, переместить детальку внутрь или вовне, объект и действия просты, результат известен,
то есть простейший классический уровень взаимодействия простейших "одноклеточных" систем.
Человек не может быть охвачен и третьим уровнем сложности на современном уровне науки)
Но теоретизировать на "одноклеточном" уровне систем- легко, равно, как и давать советы)
Простите а чем отличаются втюхивание, Зомбирование нас с вами (т.е. быдла)СМИ (политологами и маркетологами ) , или проповеди религиозных верующих в любой церкви для каждого человека? Разве они не используют один и тот же механизм внушения власть имущих -- многократное повторение одних и тех же текстов для закрепления в памяти людей их содержания.
Естественно это не является = программированию "железа (составления программ для компьютеров ) Это ПРОГРАММИРОВАНИЕ для подчинения воле людей оплачивающих профессионалов НЛП
Если Вы, извините, одноклеточное или сознание на животном уровне, то Вам "втюхивать", то есть устанавливать систему программных "инстинктов" - просто.
На мой взгляд, с такого уровня рассуждать о свойствах других людей- контрпродуктивно)
Человек не может быть охвачен и третьим уровнем сложности на современном уровне науки)
Но теоретизировать на "одноклеточном" уровне систем- легко, равно, как и давать советы)
Согласен. Человек не может быть охвачен никаким уровнем предложенной вами системы потому, что для этого исследователь должен быть вне . Т.е. Исследователь должен быть вне себя, чтобы иметь возможность наблюдать за происходящим и иметь более совершенные органы чувств чем человеческие.
Именно поэтому люди пытаются теоретизировать на своем , придуманном ими уровне.
Именно поэтому люди пытаются теоретизировать на своем , придуманном ими уровне.:thinking_girl: У Вас, на мой взгляд, удачно получилось полностью обесценить собственные теоретизирования))
Человек не может быть охвачен никаким уровнем предложенной вами системы потому, что для этого исследователь должен быть вне .
Человек охвачен всеми уровнями системы и систем действующих по одному принципу, равно такому же, как и сознание человека.
Именно поэтому структура мироздания, равно как мозга человека есть уже на глиняных табличках древних шумеров, на палетках древних египтян и тем более в библейских текстах, а уж уровнем достигнутых знаний современных ученых возможно только восхищаться.
Но да-а, наименее эффективный метод обучения - это пытаться убеждать кого-либо в недостаточности его мышления в качестве мотиватора для совершенствования)
:thinking_girl: У Вас, на мой взгляд, удачно получилось полностью обесценить собственные теоретизирования))
Что делать нам одноклеточным, когда есть великие мыслители с таким уровнем познания вроде вас ? Остается молчать в тряпочку и не перечить вам великим...:)
Что делать нам одноклеточным, когда есть великие мыслители с таким уровнем познания вроде вас ? Остается молчать в тряпочку и не перечить вам великим...
" Вы это сказали" (с)
И если непонятно, я показала аллюзию на ответ Иисуса Пилату.
Типовой архетип тысячелетнего навешивания на других своих каких-то представлений)
vBulletin® v3.8.9, Copyright ©2000-2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot